學(xué)習(xí)貫徹市委十四屆七次全會精神（三） 圍繞構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機(jī)制抓改革 進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展驅(qū)動力

市委十四屆七次全會提出，要圍繞構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機(jī)制抓改革，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展驅(qū)動力。堅(jiān)持一體化推進(jìn)教育、科技、人才體制機(jī)制改革，以更大力度辦教育、興科技、育人才，為培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供重要支撐。

一要縱深推進(jìn)教育綜合改革。要抓好優(yōu)質(zhì)資源供給。創(chuàng)新集團(tuán)化辦學(xué)、中小學(xué)教師“縣管校聘”等改革舉措，加強(qiáng)與深大、廣交院等院校教育資源對接，深化與華南師范大學(xué)合作辦學(xué)。深入實(shí)施“改薄提升”工程，建好用活鎮(zhèn)級教育促進(jìn)會，加快城鄉(xiāng)教育共同體建設(shè)，集中力量辦好“三所學(xué)校”，有序撤并“麻雀學(xué)校”，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。要抓好“三支隊(duì)伍”建設(shè)。強(qiáng)化教育家精神引領(lǐng)，完善校長、教師考核評價機(jī)制、教研員隊(duì)伍管理機(jī)制，深入實(shí)施“新強(qiáng)師計(jì)劃”，打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。大刀闊斧開展教育隊(duì)伍整頓優(yōu)化，嚴(yán)肅整治“吃空餉”“在編不在崗”、違規(guī)經(jīng)商等問題，加快構(gòu)建良好教育生態(tài)。要抓好產(chǎn)學(xué)研融合。深化職業(yè)教育體系建設(shè)改革，用好用活深圳對口幫扶和“雙百行動”力量，大力推動“三二分段”中高職貫通培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)合作，全力把金廂十二崗村打造成產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐基地，推動職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯。

二要縱深推進(jìn)科技體制機(jī)制改革。要突出創(chuàng)新載體建設(shè)。以羅湖陸豐創(chuàng)新島為切入口，招引更多高新企業(yè)、優(yōu)質(zhì)企業(yè)進(jìn)駐，推動更多產(chǎn)業(yè)品牌、項(xiàng)目資金、人才技術(shù)等高端資源要素向陸豐聚集，不斷深化“總部研發(fā)在深圳、轉(zhuǎn)化落地在陸豐”的發(fā)展模式，將創(chuàng)新島打造成為招商引資、企業(yè)孵化、技術(shù)研發(fā)的“橋頭堡”。要突出創(chuàng)新主體引育。強(qiáng)化企業(yè)創(chuàng)新主體地位，鼓勵支持中廣核、明陽等“鏈主”企業(yè)牽頭組建“創(chuàng)新聯(lián)合體”，緊扣產(chǎn)業(yè)鏈上下游，引進(jìn)一批科技創(chuàng)新主體，帶動中小企業(yè)，不斷提升創(chuàng)新能力和產(chǎn)業(yè)鏈運(yùn)營能力。要突出創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化。建立科技創(chuàng)新央地協(xié)同攻關(guān)機(jī)制，以中廣核為依托，進(jìn)一步放大紅海灣實(shí)驗(yàn)室海洋能源技術(shù)科研載體作用，統(tǒng)籌構(gòu)建“實(shí)驗(yàn)室+產(chǎn)業(yè)園”融通發(fā)展新模式，推動產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化落地。

三要縱深推進(jìn)人才發(fā)展體制機(jī)制改革。要全視角引才。完善柔性引才政策和激勵措施，深入實(shí)施“善美英才”計(jì)劃，創(chuàng)新運(yùn)用“居住生活在灣區(qū)、工作服務(wù)在老區(qū)”模式，健全落實(shí)項(xiàng)目合作、技術(shù)引進(jìn)、成果轉(zhuǎn)化、聯(lián)合研發(fā)等柔性引才用才方式，實(shí)現(xiàn)與大灣區(qū)人才智力資源共享。要全鏈條育才。實(shí)施產(chǎn)業(yè)“新工匠”、鄉(xiāng)村CEO培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)模式，開展頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目孵化，不斷提升農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才活力。用好對口幫扶、“百校聯(lián)百縣”等機(jī)制，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村、教育、醫(yī)療等領(lǐng)域人才培訓(xùn)培養(yǎng)力度，培育一批高素質(zhì)技能人才。要全方位用才。建立健全以創(chuàng)新能力、治理、實(shí)效、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科學(xué)評價體系，探索實(shí)施“人才+產(chǎn)業(yè)”“人才+項(xiàng)目”模式，引導(dǎo)更多人才下沉產(chǎn)業(yè)一線。健全鄉(xiāng)村本土人才使用機(jī)制，積極發(fā)動退伍軍人、大學(xué)畢業(yè)生等人才力量，參與鄉(xiāng)村治理、村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展等村級事務(wù)，進(jìn)一步發(fā)揮本土人才在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、增收致富等方面的引領(lǐng)作用。要全身心留才。強(qiáng)化人才激勵機(jī)制，健全全方位人才服務(wù)體系，從生活補(bǔ)貼、子女就學(xué)、醫(yī)療保障、住房保障、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面給予人才支持，讓各類人才在陸舒心生活、安心工作、專心發(fā)展。

來源：陸豐市融媒體中心